Educar en igualdad

El día 8 de marzo conmemoramos el “Día Internacional de la Mujer”. Por eso he querido dedicar un artículo en el blog sobre la igualdad de género.

He tenido la suerte de poder trabajar en este ámbito y en el departamento de igualdad siempre hablábamos de la importancia de la educación para acabar con las desigualdades de género. Aún queda mucho por hacer respecto a este tema y es importante en que todos estemos concienciados para poder dejar a nuestros hijos e hijas un mundo más igualitario, donde se mire a las personas por su valía personal y no por un estereotipo fijado según el sexo con el que nacemos.

¿Cómo desarrollar la empatía en los niños?

En el post anterior ya hablamos un poco sobre qué era la empatía y cómo desarrollarla en los niños como parte fundamental para ser una persona asertiva. Ahora lo vamos a ampliar un poco más por si alguien se quedó con las ganas (;D) .

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Como ya dijimos, la empatía es la capacidad para ponerse en el lugar de otro, para sentir las emociones ajenas. Y, desde luego, es fundamental para establecer relaciones sociales. Las personas más empáticas tienen muy en cuenta los sentimientos de los demás a la hora de actuar o tomar decisiones, saben escuchar sin juzgar y comprendiendo los sentimientos que la otra persona trata de transmitirle y tienen facilidad para adaptarse a diferentes situaciones sociales Por todo esto suelen generar más confianza en los demás y son más apreciados y, por supuesto, repercute positivamente en la autoestima.

¿Cómo enseñar asertividad a nuestros hijos?

Antes que nada, vamos a explicar de qué estamos hablando por si alguien no lo sabe. La asertividad es la habilidad para hacer valer los derechos propios respetando también los derechos de los demás. Es una habilidad social, una manera de relacionarse y comunicarse con los demás con la que nos sentimos libres para expresar nuestros sentimientos, pensamientos y creencias escuchando y respetando a los demás.

Digamos que la conducta asertiva sería el punto intermedio entre el comportamiento pasivo y el agresivo.